{"id":526,"date":"2010-07-03T21:53:11","date_gmt":"2010-07-04T02:53:11","guid":{"rendered":"http:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/?p=526"},"modified":"2013-08-26T12:51:22","modified_gmt":"2013-08-26T17:51:22","slug":"526","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/2010\/07\/03\/526\/","title":{"rendered":"El libro electr\u00f3nico y el futuro de la edici\u00f3n, participaci\u00f3n de Zenker en la Maestr\u00eda de Edici\u00f3n de la UAM"},"content":{"rendered":"

La Maestr\u00eda de la UAM la han impulsado, por lo que entiendo, egresados de la Maestr\u00eda que tuvo lugar en Guadalajara encabezada por Jes\u00fas Anaya Rosique, a\u00f1os atr\u00e1s. La convocatoria tuvo una respuesta que super\u00f3 las expectativas de los convocantes, lo que les permiti\u00f3 hacer una minuciosa selecci\u00f3n de los estudiantes admitidos en esta primera emisi\u00f3n. Me invitaron a abordar el tema del libro electr\u00f3nico y el futuro de la edici\u00f3n quiz\u00e1s por haber sido pionero en M\u00e9xico en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas de impresi\u00f3n digital aplicadas a la industria editorial. Ya hab\u00eda impartido este tema en el marco del diplomado de la UNAM meses atr\u00e1s. Para esta ocasi\u00f3n pul\u00ed un poco el temario e incorpor\u00e9 algunos otros elementos de reflexi\u00f3n que contribuyeron a afinar el discurso. Reproduzco aqu\u00ed el temario general de mi intervenci\u00f3n.<\/p>\n

Maestr\u00eda en <\/strong><\/p>\n

Dise\u00f1o y Producci\u00f3n Editorial<\/strong><\/p>\n

El libro electr\u00f3nico y el futuro de la edici\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n

3 de julio 2010<\/strong><\/p>\n

11:00 a 15:00 horas<\/strong>
\n<\/a><\/strong><\/p>\n

Imparte: Alejandro Zenker<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Temario:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Los inicios del cambio\n
      \n
    1. Monotipo (tipo m\u00f3vil y composici\u00f3n manual) y linotipo<\/li>\n
    2. Composer<\/li>\n
    3. Fotocomponedora<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    4. La irrupci\u00f3n de la computadora\n
        \n
      1. La computadora<\/li>\n
      2. El monitor de rayos cat\u00f3dicos (los primeros monitores)<\/li>\n
      3. La computadora con capacidades WYSIWYG (What You See Is What You Get)<\/li>\n
      4. Los monitores de plasma, LCD o DLP<\/li>\n
      5. El software (Page Maker, Ventura, QuarkXPress, InDesigna, Photoshop, Corel, etc.)<\/li>\n
      6. El Hardware (impresora l\u00e1ser, scanner)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      7. Primeros combates\n
          \n
        1. Bitmap vs vectores<\/li>\n
        2. El lenguaje (PostScript vs. LaserMaster)<\/li>\n
        3. La resoluci\u00f3n en las impresoras<\/li>\n
        4. El verdadero WYSIWIG de LaserMaster<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
        5. La impresi\u00f3n digital\n
            \n
          1. La reprograf\u00eda de Xerox (fotocopiadoras): antecedente de las impresoras l\u00e1ser de alta productividad<\/li>\n
          2. El surgimiento de la Docutech<\/li>\n
          3. La batalla tecnol\u00f3gica en el terreno de la impresi\u00f3n digital\n
              \n
            1. i.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mayor resoluci\u00f3n<\/li>\n
            2. ii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mayor velocidad<\/li>\n
            3. iii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Blanco y negro vs. color o color como complemento del blanco y negro<\/li>\n
            4. iv.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Impresi\u00f3n digital basada en t\u00f3ner vs. offset digital<\/li>\n
            5. v.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Segmentaci\u00f3n del mercado\n
                \n
              1. Diversas herramientas para satisfacer necesidades diferentes\n
                  \n
                1. Entender las necesidades<\/li>\n
                2. Entender las tecnolog\u00edas y optimizar su uso<\/li>\n
                3. Tiro corto<\/li>\n
                4. Tiro mediano<\/li>\n
                5. Personalizaci\u00f3n<\/li>\n
                6. Impresi\u00f3n \u00fanica (nuevas tecnolog\u00edas para la producci\u00f3n de un solo ejemplar bajo demanda)<\/li>\n
                7. Photobooks (descarga del software a la computadora del usuario para luego enviar el archivo a la imprenta due\u00f1a de la franquicia)<\/li>\n
                8. Tiros largos<\/li>\n
                9. La internacionalizaci\u00f3n del mercado de impresi\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                10. Los retos de la impresi\u00f3n digital\n
                    \n
                  1. Cambio de mentalidad administrativa (las resistencias del aparato administrativo ante su incapacidad de comprender la l\u00f3gica de las nuevas tecnolog\u00edas)<\/li>\n
                  2. C\u00f3mo entender los costos (o de qu\u00e9 se compone el costo de un libro)<\/li>\n
                  3. El almacenamiento\n
                      \n
                    1. i.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Costo de almacenamiento<\/li>\n
                    2. ii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La existencia de almacenes y qu\u00e9 hacer con ellos<\/li>\n
                    3. iii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El tiro corto s\u00ed requiere almac\u00e9n<\/li>\n
                    4. iv.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La tercerizaci\u00f3n del almac\u00e9n y su administraci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                    5. Problemas para la distribuci\u00f3n del libro en tiraje corto<\/li>\n
                    6. Problemas para la venta del libro<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                    7. La imposibilidad de crear un sistema de distribuci\u00f3n y venta eficiente del libro con soporte papel por sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas\n
                        \n
                      1. Tama\u00f1o y peso del libro<\/li>\n
                      2. Espacio que se requiere para exhibir un libro ya sea extendido (portada) o en anaquel (lomo)<\/li>\n
                      3. Cat\u00e1logo vivo mundial, nacional, nuevas ediciones, espacio que se requiere para la exhibici\u00f3n del acervo<\/li>\n
                      4. Las alternativas: librer\u00edas virtuales (internet) tipo Amazon, o libro electr\u00f3nico<\/li>\n
                      5. El libro electr\u00f3nico: \u00fanica alternativa viable a largo plazo<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                      6. La transfiguraci\u00f3n del lector y la lectura en la era digital\n
                          \n
                        1. Los inmigrantes digitales<\/li>\n
                        2. Los nativos digitales<\/li>\n
                        3. La transformaci\u00f3n de la funci\u00f3n cerebral a ra\u00edz de la exposici\u00f3n a las nuevas tecnolog\u00edas<\/li>\n
                        4. Efectos positivos<\/li>\n
                        5. Efectos negativos<\/li>\n
                        6. Comprender al lector del presente para entender el quehacer editorial del futuro<\/li>\n
                        7. La lectura \u201cmatricial\u201d<\/li>\n
                        8. El rechazo al libro electr\u00f3nico: cuesti\u00f3n que va de la ignorancia de lo que es el libro electr\u00f3nico, la evoluci\u00f3n de la tecnolog\u00eda a largo plazo y la transfiguraci\u00f3n del lector y por tanto de la lectura, al cambio generacional\u2026<\/li>\n
                        9. Algunas reflexiones sobre las hip\u00f3tesis de la f\u00edsica cu\u00e1ntica y la lectura<\/li>\n
                        10. La necesidad de impulsar una labor sistem\u00e1tica de investigaci\u00f3n sobre lectores y lectura<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                        11. El libro electr\u00f3nico\n
                            \n
                          1. El proyecto Gutenberg y similares<\/li>\n
                          2. La evoluci\u00f3n del libro electr\u00f3nico<\/li>\n
                          3. Las limitaciones iniciales: el dispositivo de lectura (monitores CRT)<\/li>\n
                          4. La evoluci\u00f3n del monitor (monitores planos LCD, plasma)<\/li>\n
                          5. C\u00f3mo hacemos ya uso de la tecnolog\u00eda para leer: celulares simples, celulares de nueva generaci\u00f3n, laptops y derivados (netbooks)<\/li>\n
                          6. La popularizaci\u00f3n de los celulares (cifras)<\/li>\n
                          7. El celular como dispositivo de lectura<\/li>\n
                          8. La tinta electr\u00f3nica (eInk)<\/li>\n
                          9. Aparici\u00f3n del Kindl conectado v\u00eda tecnolog\u00eda G3 al dep\u00f3sito de informaci\u00f3n (Content Manager)<\/li>\n
                          10. El dispositivo de Sony (Sony eBook reader)<\/li>\n
                          11. El nuevo iPad de Apple<\/li>\n
                          12. La protecci\u00f3n de derechos de autor (c\u00f3mo funciona)<\/li>\n
                          13. El proyecto de Google y\u00a0 c\u00f3mo funciona el libro facsimilar con capacidad de indexaci\u00f3n v\u00eda segunda capa con texto adquirido v\u00eda OCR<\/li>\n
                          14. Las nuevas bibliotecas virtuales<\/li>\n
                          15. Por qu\u00e9 migran diccionarios, enciclopedias y peri\u00f3dicos al soporte digital<\/li>\n
                          16. Qu\u00e9 pasar\u00e1 con las editoriales y los editores<\/li>\n
                          17. Coexistencia de libro electr\u00f3nico y libro con soporte papel<\/li>\n
                          18. El libro de artista y su migraci\u00f3n a versiones digitales<\/li>\n
                          19. Del 2D al 3D: evoluci\u00f3n vertiginosa en meses:\n
                              \n
                            1. i.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u201cAvatar\u201d como pel\u00edcula que marca el cambio.<\/li>\n
                            2. ii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Irrupci\u00f3n del 3D en cada vez m\u00e1s pel\u00edculas<\/li>\n
                            3. iii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La TV en 3D<\/li>\n
                            4. iv.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dispositivos para captar foto y video en 3D en celulares<\/li>\n
                            5. v.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 C\u00e1maras fotogr\u00e1ficas 3D<\/li>\n
                            6. vi.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nuevos dispositivos que proporcionan una visualizaci\u00f3n en 3D sin lentes especiales<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                            7. Conclusi\u00f3n: todo depende de la evoluci\u00f3n de los dispositivos electr\u00f3nicos de lectura<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                            8. La ciberliteratura\n
                                \n
                              1. La transfiguraci\u00f3n del lector y de la lectura abre nuevos horizontes<\/li>\n
                              2. La transfiguraci\u00f3n del autor<\/li>\n
                              3. Imaginar el futuro<\/li>\n
                              4. La exploraci\u00f3n de los nuevos recursos y su explotaci\u00f3n<\/li>\n
                              5. Ciberliteratura como g\u00e9nero que s\u00f3lo puede existir en dispositivos electr\u00f3nicos<\/li>\n
                              6. El uso de texto, video, sonido, animaci\u00f3n, hiperv\u00ednculos, efectos f\u00edsicos (vibraci\u00f3n, movimiento) etc. en la nueva ciberliteratura<\/li>\n
                              7. Ciberliteratura como un g\u00e9nero de las nuevas generaciones<\/li>\n
                              8. Ciberliteratura e interdisciplinariedad: varios autores de una misma obra<\/li>\n
                              9. Tres g\u00e9neros b\u00e1sicos:\n
                                  \n
                                1. i.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La narrativa hipertextual: obras de car\u00e1cter eminentemente narrativo, que se componen de conjuntos de textos conectados entre s\u00ed mediante enlaces.<\/li>\n
                                2. ii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La “ciberpoes\u00eda”, “poes\u00eda electr\u00f3nica” o “poes\u00eda digital”: obras en las que predomina el elemento est\u00e9tico, l\u00edrico o sugestivo y que emplean alguno de los medios que las nuevas tecnolog\u00edas ponen a su disposici\u00f3n.<\/li>\n
                                3. iii.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El “Ciberdrama”, concepto a\u00fan poco definido y que se refiere, principalmente, a aqu\u00e9llas realidades virtuales en las que el usuario debe adoptar una personalidad, a trav\u00e9s de un avatar, e interactuar con otros avatares en un entorno virtual.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
                                4. El problema de la preservaci\u00f3n de la ciberliteratura a ra\u00edz de los cambios tecnol\u00f3gicos.<\/li>\n
                                5. Los nuevos horizontes literarios<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                                  Conclusiones<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                  El temario fue quiz\u00e1s muy ambicioso para las escasas cuatro horas disponibles, sin embargo, creo que logramos ofrecer un panorama general de los cambios que se han dado en la historia reciente y los retos que enfrentamos con miras al futuro pr\u00f3ximo. Los integrantes de la maestr\u00eda son en su mayor parte profesionales bien preparados abiertos a otras visiones y al cambio. Ya no pude abordar algunos temas que quiz\u00e1s veamos en una pr\u00f3xima visita de los estudiantes a nuestra editorial.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":527,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[3,6],"tags":[33,37,38,48,29,43,42,41,39,49,18,17,34,25,15],"class_list":["post-526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editor","category-presentaciones-y-ponencias","tag-ciberliteratura","tag-diseno-editorial-y-nuevas-tecnologias","tag-dispositivos-electronicos-de-lectura","tag-ebooks","tag-editores-independientes","tag-eink","tag-ipad","tag-ipod","tag-kindle","tag-la-vinculacion-profesional-del-editor-a-traves-de-las-redes-internacionales-y-el-surgimiento-de-nuevos-paradigmas-de-colaboracion","tag-lectores","tag-lectura","tag-libros-electronicos","tag-nuevas-tecnologias","tag-transfiguracion-del-libro-y-la-lectura"],"aioseo_notices":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/07\/Retrato-a-AZ-10-Jul-08-0066.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/sOdts-526","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=526"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":986,"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526\/revisions\/986"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alejandrozenker.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}