Convocatoria
\nInvitamos a disertar sobre libro y lectura en \u00e9poca pand\u00e9mica.Si bien ya con el arranque del nuevo gobierno y sus pol\u00e9micas medidas, que retiraron pr\u00e1cticamente todo apoyo al sector cultural y, por lo tanto, al editorial y librero, tuvimos para repensar el ecosistema del libro y la lectura en M\u00e9xico, ahora, con la pandemia del COVID-19, las cosas se han vuelto a\u00fan m\u00e1s complicadas. Muchas editoriales y librer\u00edas han tenido ya que cerrar o est\u00e1n a punto de hacerlo. Ante la imposibilidad de continuar con las actividades presenciales normales, las ventas se han derrumbado mientras tratamos de imaginar un mundo virtual. Un mundo que, por cierto, ya hab\u00edamos comenzado a imaginar con el surgimiento del libro electr\u00f3nico, pero cuya transformaci\u00f3n se detuvo ante la terca prevalencia del libro impreso en el imaginario de los lectores. Despu\u00e9s de m\u00e1s de medio a\u00f1o sujetos a la l\u00f3gica del mort\u00edfero coronavirus, y ante un panorama lleno de incertidumbre ante la lentitud para encontrar vacunas y medicamentos contra el flagelo, nos vemos obligados a repensar nuestra realidad. A esta reflexi\u00f3n invita el nuevo n\u00famero de \ud835\udcac\ud835\udcca\ud835\udc52\ud835\udcbd\ud835\udcb6\ud835\udcb8\ud835\udc52\ud835\udcc7 \ud835\udc52\ud835\udcb9\ud835\udcbe\ud835\udcc9\ud835\udc5c\ud835\udcc7\ud835\udcbe\ud835\udcb6\ud835\udcc1, revista de y para los profesionales del libro y la lectura. El siguiente n\u00famero de nuestra revista invita a los integrantes de la cadena del libro y la lectura a sumarse a este esfuerzo y a enviar ensayos con una extensi\u00f3n de entre 8 y 24 cuartillas. Cierre de la edici\u00f3n: 30 de octubre de 2020. Favor de enviar sus propuestas a alejandro.zenker@solareditores.com. Aqu\u00ed algunas de las interrogantes que flotan en el aire:<\/p>\n\n\n
\u00bfHay futuro para el libro impreso ante la pandemia que dificulta el acercamiento a las personas y los objetos? \u00bfSubsistir\u00e1n las librer\u00edas a las que uno pod\u00eda acudir a hojear los libros, a dejarse guiar por los libreros? \u00bfEstamos condenados a ordenar libros a trav\u00e9s de librer\u00edas virtuales, a no tener contacto hasta que nos llegue el ejemplar que ordenamos? \u00bfQu\u00e9 se necesita para fomentar la lectura en un pa\u00eds pand\u00e9mico? \u00bfBibliodiversidad virtual? \u00bfLibros gratuitos o econ\u00f3micos, como lo plantea el nuevo gobierno en M\u00e9xico? Se calcula que hasta el a\u00f1o 2010 se hab\u00edan producido alrededor de 150 millones de t\u00edtulos a lo largo de la historia de la humanidad. De entonces a la fecha, el corpus bibliogr\u00e1fico ha aumentado exponencialmente. Ante una poblaci\u00f3n que lee menos de tres libros en promedio al a\u00f1o, \u00bfqu\u00e9 tan importante es propiciar la bibliodiversidad? \u00bfC\u00f3mo fomentar la lectura ante el auge de otras opciones para apropiarse de contenidos? \u00bfCu\u00e1l es la ecuaci\u00f3n correcta entre educaci\u00f3n, alfabetizaci\u00f3n y creaci\u00f3n de h\u00e1bitos de lectura en el sistema educativo? \u00bfC\u00f3mo determinar el corpus de los libros promovidos para lectura masiva a precios bajos sin manipular ideol\u00f3gicamente a la poblaci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1l es el papel del Estado en la promoci\u00f3n de la lectura? \u00bfCu\u00e1l el papel de la industria editorial? \u00bfC\u00f3mo propiciar un ecosistema diverso y amplio de distribuci\u00f3n y venta de libros? \u00bfC\u00f3mo incentivar la creaci\u00f3n de m\u00e1s librer\u00edas en todos los rincones del pa\u00eds y no solo en las grandes urbes? \u00bfDebe el Estado seguir siendo editor y distribuidor y competir, o incluso desplazar, a la industria editorial privada? \u00bfPueden coexistir Estado-industria privada sin colisionar intereses? \u00bfO debe el Estado abstenerse de realizar una actividad editorial propia y apoyar m\u00e1s bien los esfuerzos de la industria editorial privada? \u00bfC\u00f3mo generar una industria editorial fuerte, diversa y socialmente comprometida? \u00bfEs importante fortalecer una industria editorial nacional frente a la creciente concentraci\u00f3n de capitales en pocas entidades editoras transnacionales que fomentan la bestsellerizaci\u00f3n del mercado? En esta \u00e9poca pand\u00e9mica, \u00bfcu\u00e1l es el papel de las bibliotecas? \u00bfCu\u00e1l el de las ferias del libro? \u00bfPodr\u00e1n seguir siendo las ferias presenciales o est\u00e1n condenadas a ser virtuales o una combinaci\u00f3n de ambos elementos? \u00bfDeben las ferias del libro seguir siendo plataformas de ventas directas de las editoriales en detrimento del canal fundamental, las librer\u00edas? \u00bfQu\u00e9 podr\u00eda hacer el Estado para incentivar la creaci\u00f3n de librer\u00edas y mercados itinerantes (mercados sobre ruedas) en todo el pa\u00eds? \u00bfPodr\u00e1 darse un resurgimiento de las librer\u00edas independientes, de barrio, como entidades fundamentales de gesti\u00f3n cultural y recomposici\u00f3n del tejido social? \u00bfC\u00f3mo promover la lectura? \u00bfBasta hacer accesibles los libros virtualmente o se necesita una actividad de promoci\u00f3n presencial? \u00bfC\u00f3mo crear un ej\u00e9rcito virtual de promotores de la lectura? \u00bfA trav\u00e9s de las redes sociales, de nuevas tecnolog\u00edas? \u00bfC\u00f3mo atender las necesidades del libro y la lectura en un pa\u00eds multi\u00e9tnico, pluriling\u00fce, de grandes contrastes socioecon\u00f3micos? \u00bfC\u00f3mo garantizar y fomentar la equidad de g\u00e9nero, la tolerancia, la inclusi\u00f3n en la pol\u00edtica editorial? \u00bfPueden, en esta \u00e9poca pand\u00e9mica, ser el libro electr\u00f3nico y el libro impreso bajo demanda herramientas de promoci\u00f3n de la lectura y de la bibliodiversidad? \u00bfQu\u00e9 modelos tecnol\u00f3gicos podr\u00edan desarrollarse para fomentar la bibliodiversidad y lectura? \u00bfDeber\u00edan estos desarrollarse y potenciarse como pol\u00edtica de Estado o deber\u00edan pertenecer al \u00e1mbito de la sociedad civil? \u00bfC\u00f3mo promover la participaci\u00f3n de todas las entidades socioecon\u00f3micas, educativas y culturales p\u00fablicas y privadas en la promoci\u00f3n de la lectura? \u00bfPuede y debe la ciencia desempe\u00f1ar un papel preponderante en este nuevo escenario? \u00bfSeguir\u00e1 siendo la lectura de textos la forma fundamental de apropiaci\u00f3n de conocimiento o ser\u00e1 desplazada por otras formas de transmisi\u00f3n de contenidos? (Sumaremos interrogantes sobre la marcha; bienvenidas las de nuestros lectores y colaboradores).<\/p>\n\n\n\n
#QuehacerEditorial<\/p>\n\n\n\n