Manifiesto de EDITA México 2011

*Este Manifiesto tiene como antecedente el que se proclamó al término de la Primera Jornada de Vinculación de Gestores Culturales, realizada en México en el 2010, organizada por la Red Independiente de Proyectos Artísticos y Culturales (RIPAC www.ripac.com.mx), 3D2 y el ITESM.

Presentación del libro ESTADO, EDUCACIÓN Y LECTURA. TRES TRISTES TÓPICOS Y UNA UTILIDAD INÚTIL de Juan Domingo Argüelles

En este libro, que a la vez es una suerte de manifiesto, Argüelles va desmenuzando tres temas o “tópicos” vitales que se discuten hoy en México y en el mundo sobre la lectura y los libros.

La transfiguración del editor, del libro y de la lectura en época de cambio y recesión

La época de las predicciones aventuradas sobre el futuro del quehacer editorial quizá ya pasó. Las nuevas tecnologías dejaron de ser “nuevas”; la fuerza e importancia de internet, para quien lo dudara, quizá quedó demostrada definitivamente en unas elecciones de las que salió triunfante el primer presidente afroamericano en la historia de Estados Unidos, quien basó buena parte de su estrategia electoral mediática en ese nuevo recurso que ya tampoco es tan nuevo; la viabilidad del libro electrónico como medio alternativo o primordial también ha dejado de ser cuestionada.

Nuevos horizontes en la producción editorial académica

Para Alejandro Zenker, director general de Solar Servicios Editores y editor pionero en usar tecnología digital, la nue­va tecnología de edición ha perdido su novedad y empieza a envejecer. No obstante, es un recurso que permite aba­ratar los costos de producción de un libro.

¡Que muera el libro, que viva la lectura!

Ponencia que presentó Alejandro Zenker en el marco del III Seminario de lectura: ¿Extinción o transfiguración del lector? Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas UNAM, Noviembre 2005 Las nuevas tecnologías: herramientas para la “bibliodiversidad” vs. la “bestsellerización” de la lectura. Si bien este seminario gira en torno al tema de la transfiguración o extinción del lector, [...]

Etc.

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